بررسی تحولات ناشی از ظهور سریع هوش مصنوعی مولد در عرصه آموزش

چکیده

گزارش «هوش مصنوعی در آموزش» مایکروسافت در آوریل ۲۰۲۴، با بررسی نظرسنجی‌ها و مطالعات میدانی، به چهار نکته کلیدی اشاره می‌کند:

1. تسریع در پذیرش هوش مصنوعی: ۸۶٪ از مؤسسات آموزشی از هوش مصنوعی مولد استفاده می‌کنند که بالاترین نرخ در میان صنایع مختلف است.

2. هوش مصنوعی به‌عنوان شریک خلاق و همکار: هوش مصنوعی به دانش‌آموزان و معلمان کمک می‌کند تا به‌صورت خلاقانه‌تر و تعاملی‌تر یاد بگیرند.

3. ضرورت تسلط بر هوش مصنوعی برای آمادگی شغلی: مؤسسات آموزشی تحت فشار هستند تا دانش‌آموزان را برای دنیای کاری مبتنی بر هوش مصنوعی آماده کنند.

4. بازاندیشی در تجربه‌های یادگیری با هوش مصنوعی: هرچند هوش مصنوعی می‌تواند تجربه‌های یادگیری را متحول کند، اما چالش‌هایی مانند استفاده مسئولانه و آمادگی باید به‌طور جدی مورد توجه قرار گیرند.

در سال‌های اخیر، پذیرش هوش مصنوعی در آموزش با سرعتی بی‌سابقه در حال افزایش است. بر اساس گزارش مایکروسافت، ۸۶٪ از مؤسسات آموزشی از هوش مصنوعی مولد استفاده می‌کنند که بالاترین نرخ در میان صنایع مختلف است. در ایالات متحده، استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی برای مدرسه ۲۶ درصد افزایش یافته است و استفاده معلمان ۲۱ درصد رشد داشته است.

با این حال، این پذیرش سریع با چالشی بزرگ مواجه است: کمبود آموزش و منابع برای استفاده مؤثر از هوش مصنوعی. بیش از ۴۰٪ از حرفه‌ای‌های آموزشی نمی‌دانند چگونه از هوش مصنوعی به‌طور مؤثر استفاده کنند و تنها ۳۷٪ آموزش‌های لازم را دریافت کرده‌اند. این نشان‌دهنده نیاز فوری به برنامه‌های آموزشی جامع برای معلمان، رهبران آموزشی و دانش‌آموزان است.

هوش مصنوعی به‌عنوان یک شریک خلاق و همکار می‌تواند به دانش‌آموزان و معلمان کمک کند تا به‌صورت خلاقانه‌تر و تعاملی‌تر یاد بگیرند. این ابزارها می‌توانند بار کاری معلمان را کاهش دهند و زمان بیشتری برای تعامل انسانی و همکاری فراهم کنند.

با این حال، استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش نیازمند توجه به مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و شفافیت است. مؤسسات آموزشی باید استراتژی‌هایی برای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی تدوین کنند و دانش‌آموزان را برای دنیای کاری مبتنی بر هوش مصنوعی آماده کنند.

برای مطالعه بیشتر مقاله، می‌توانید گزارش کامل را از لینک زیر مطالعه کنید.